Khoa Ngoại ngữ Trường Đại học Văn Lang tổ chức Hội thảo Khoa học hè 2023

(VLU, 26/05/2023) - Trong hai ngày 12/05/2023 và 26/05/2023, Khoa Ngoại ngữ Trường Đại học Văn Lang tổ chức hội thảo khoa học hè 2023 với chủ đề  “Language Teaching Activity” và “AI in Language Teaching”.

Hội thảo khoa học hè là hoạt động thường niên của Khoa Ngoại ngữ, nhằm tạo ra diễn đàn uy tín để đội ngũ giảng viên của Khoa trao đổi chuyên môn và nâng cao phương pháp giảng dạy, đồng thời chia sẻ các phương pháp nghiên cứu khoa học.

Hội thảo có sự tham gia của TS. Phan Thế Hưng - Trưởng Khoa Ngoại ngữ (VLU); PSG. TS. Phạm Vũ Phi Hổ - Phó trưởng Khoa Ngoại ngữ (VLU); ThS. Lê Thị Ngọc Diệp - Phó trưởng Khoa Ngoại ngữ (VLU), TS. Bảo Đạt - Đại học Monash (Úc), TS. Nguyễn Quốc Dũng - Khoa Kỹ thuật Cơ - Điện và Máy tính (VLU); PGS. TS. Nguyễn Văn Long, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng, và tập thể giảng viên Khoa Ngoại ngữ Trường Đại học Văn Lang.

Khai mạc chuỗi sự kiện, TS. Phan Thế Hưng - Trưởng Khoa Ngoại ngữ Trường Đại học Văn Lang chia sẻ về sứ mệnh của một giảng viên. Theo tiến sĩ, bên cạnh việc truyền tải kiến thức và giúp đỡ người học, nghiên cứu khoa học cũng là một nhiệm vụ chính. Việc tìm ra những chủ đề nghiên cứu có tính thiết thực để phát triển và có thể áp dụng vào công tác giảng dạy là hết sức cần thiết. Bởi lẽ, trong bối cảnh thế hệ trẻ, đặc biệt là Gen Z đang có sự thay đổi mạnh mẽ trong tiếp cận kiến thức, thầy cô cần tìm tòi, nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy sao cho phù hợp với từng đối tượng người học, tạo cảm hứng và nâng cao chất lượng các tiết học. Trong tương lai, Khoa Ngoại ngữ Trường Đại học Văn Lang hướng đến mục tiêu sẽ tổ chức nhiều hội thảo hơn nữa về chủ đề nghiên cứu khoa học và mở rộng kết nối để kết hợp cùng với các trường đại học quốc tế đến từ Anh, Úc, Mỹ, Singapore,..

Workshop 1: Language Teaching Activities (12/05/2023)

Với chủ đề “Language Teaching Activities”, hội thảo là cơ hội để giảng viên khoa Ngoại ngữ cùng trao đổi và chia sẻ những đổi mới trong các phương pháp giảng dạy qua các tham luận với nội dung hấp dẫn:

1. “How to research quickly for lazy teachers” - TS. Bảo Đạt, Đại học Monash (Úc)
2. “Using task-based language teaching in online EFL reading classes at VLU” - ThS. Đường Thanh Hùng Đức và ThS. Nguyễn Thị Hà (VLU)
3. Triển khai phương pháp học tập theo dự án trong giảng dạy văn hóa Anh - Mỹ: Nghiên cứu tình huống của Khoa Ngoại ngữ Trường Đại học Văn Lang - ThS. Lê Thị Ngọc Diệp, ThS. Phan Thị Thùy Trang, ThS. Đinh Huỳnh Mai Tú, ThS. Vương Tuyết Kha, ThS. Nguyễn Ngọc Huy (VLU)
4. Effectiveness of internet-based/ authentic materials in improving students’ Academic Writing Skills - ThS. Đỗ Huy Liêm (VLU)

Tham gia với vai trò khách mời, TS. Bảo Đạt - Đại học Monash (Úc) trình bày tham luận 

“How To Research Quickly For Lazy Teachers”, chia sẻ kinh nghiệm làm nghiên cứu khoa học cho các giảng viên, đặc biệt là trong hoàn cảnh giảng viên thường vừa tham gia công tác giảng dạy vừa bận rộn với các công tác kiêm nhiệm. Nổi bật, TS. Bảo Đạt điều phối hoạt động nghiên cứu trực tiếp tại sự kiện bằng cách đặt những câu hỏi đơn giản, giúp thầy cô có thể tìm chủ đề nghiên cứu một cách dễ dàng và áp dụng trong công việc nghiên cứu của mình. Theo ông, điều quan trọng nhất để hoàn thành một nghiên cứu đơn giản và nhanh chóng là đặt sự tò mò của mình vào chủ đề đó. 

Workshop 2: AI in Language Teaching (26/05/2023)

Trong bối cảnh công nghệ AI tác động đến hầu hết các lĩnh vực, trong đó có giáo dục, chủ đề AI in Language Teaching đã mở ra nhiều góc nhìn cho giảng viên về ứng dụng công nghệ vào phương pháp giảng dạy. Các tham luận được trình bày tại hội thảo gồm: 

1. AI as a personal tutor for students - TS. Nguyễn Quốc Dũng, Khoa Cơ - Điện và Máy tính (VLU)
2. The Potential of Metaverse in language learning and teaching - ThS. Tống Phước Khải
3. AI Tools for Language Research - PGS. TS. Nguyễn Văn Long, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

Qua các tham luận, giảng viên dành nhiều sự quan tâm đến chat GPT, một ứng dụng gây “sốt” thời gian qua. Mặc dù đã có nhiều ý kiến trái chiều về việc học sinh sử dụng chat GPT nhưng thực tế công cụ này vẫn mang đến những chức năng hỗ trợ trải nghiệm của người học. Vai trò của người dùng là cần tìm kiếm, lựa chọn và sắp xếp để dẫn dắt mô hình AI đưa ra những câu trả lời hữu ích và phù hợp với mục đích. Bên cạnh đó, một số ứng dụng của các công cụ như Google Bard, LlaMa hay Metaverse (thế giới ảo) cũng góp phần nâng cao hiệu suất học tập của sinh viên, đặc biệt là trong hoạt động thực hành của sinh viên ngôn ngữ Trung và Ngôn ngữ Anh chuyên ngành du lịch, phiên dịch,...

Bế mạc sự kiện, PGS. TS. Phạm Vũ Phi Hổ - Phó Trưởng Khoa Ngoại ngữ Trường Đại học Văn Lang phát biểu: “Thông qua hoạt động lần này, ban chủ nhiệm Khoa mong rằng thầy cô đã kịp thời cập nhật những xu hướng mới trong công tác giảng dạy và tiếp cận nhiều công nghệ mới để có cơ sở lựa chọn ứng dụng AI phù hợp với lớp học của mình. Chính giảng viên sẽ là người định hướng và truyền lửa để tạo nên những lớp học hiệu quả hơn, tăng hiệu suất học tập của sinh viên khoa Ngoại ngữ.”

Tin: Hùng Việt – Lương Vân

Ảnh: Gia Vy – Minh Trí